白教文字〔2021〕48号

　　各县（市、区）教育局、市直属中小学校：

　　为深入贯彻教育部《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕16号）和省教育厅《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（吉教体〔2021〕7号）的文件精神，服务学生全面发展，增强学生体质健康素质，结合我市实际情况，现就有关工作通知如下。

　　一、加强宣传教育

　　各地教育行政部门和中小学校要全面贯彻《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《国家学生体质健康标准》《学生体质健康监测评价办法》的文件精神和要求，把学生体质健康工作纳入重要议事日程，研究落实加强中小学生体质健康管理的具体措施，加强宣传发动，总结经验做法，积极营造全社会共同促进校园体育发展的良好氛围。中小学校要利用校报、校刊、读书角等形式对学生开展体质健康的日常教育，通过校园广播站、校园网、微信公众号等媒介宣传加强学生体质健康工作的重要性。

　　二、开足开齐体育与健康课程

　　中小学校要严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育与健康课程，做到有组织形式、有专人管理，不得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时，要坚决杜绝体育课无组织管理、无教学常规、学生长时间自由活动的现象。体育教师要积极开展学科教研，科学安排课程内容，针对季节更替和气候变化等因素开展体育课程和活动，教会学生健康知识、基本运动技能、专项运动技能和比赛规则。

　　三、保证体育活动时间

　　中小学校要严格落实每天一小时阳光体育活动工作方案，将校园体育活动时间纳入教学课时计划，列入课表，并按照方案全面实行。要全面推进中小学校体育艺术“2+1”项目活动的开展，引导学生树立正确健康观，养成健康生活方式，形成积极向上的健全人格。要充分发挥冰雪、篮球、足球、排球等特色学校的示范引领作用，以点带面，使各级各类学校师生的体育运动水平逐步提高。

　　四、提高体育活动质量

　　各地教育行政部门要深入开展运动会、校园足球赛、篮球赛、排球赛、冰雪冬令营等赛事和活动。各中小学校要坚持体育竞赛制度，结合实际情况开展足球、篮球、乒乓球等体育比赛，引导学生自觉、积极参加，使日常体育教学与健康教育有机结合，促进学生身心健康的和谐发展。

　　五、做好体质健康监测工作

　　各地教育行政部门要加强学生体质健康管理，建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准作为教育教学考核的重要内容。学校要按照《国家学生体质健康标准》每年对学生进行一次全面的体质健康测试，保证测试数据真实、准确，及时将测试数据上报国家数据库。

　　六、明确工作责任

　　各地教育行政部门要针对本地区实际情况制定详实可行的中小学生体质健康管理工作方案，督促中小学校严格按照方案执行。中小学校要把体质健康教育纳入学校的日常管理，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，健全家校沟通机制，要充分利用家长会、家长学校，与家庭积极配合、共同实施学生的健康教育工作。中小学校应每学年为家长举办体育健康教育讲座或宣讲活动，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法，通过家长委员会、家访等途径，了解、反馈学生的健康状况，解决健康问题，引导学生快乐成长。

　　七、强化督导检查

　　各地教育行政部门要把学生体质健康管理工作作为督导评估的一项重要内容，加强对体育课开课情况及课堂教学情况的督促检查，保证开课时间和教学质量，除开展常规教学专项督导检查外，还要不定期进行抽查工作，及时提出反馈意见并限期整改。

白城市教育局

2021年5月20日