8月18日，洮北区2021—2022学年度第一学期小学教师学期初培训圆满落幕，本次共培训七个场次，历时两天，涉及语文、数学、英语、道德与法治和科学五个学科，累计培训教师1259人次。

　　此次培训主题鲜明、形式多样。学科教研员们在上学期基层调研指导和教学竞赛活动中，针对教材使用及教学中出现的主要问题，紧紧围绕如何能在学科教学中落实核心素养确立了培训主题，并采用“1+X”多元的培训方式大大增加了培训的针对性和实效性。

　　语文学科采用“课例观摩+互动研讨+专业引领+任务驱动”的培训方式，不仅发挥了教研员专业引领的作用，而且充分调动了学科教师主动参与、积极互动的热情。

　　数学学科中，专题讲座《改变学习方式，促进深度学习》，强调了核心素养下课堂教学中关联与整合的必要性，《核心素养导向下的小学数学备课建议》强调了核心素养导向下课时备课与集体备课的主要关注点。

　　英语学科采用“讲座+示范课”的培训模式，专题讲座使学科教师们对备课和上课的规范化建议有了新的认识和了解，对如何有效、高效备课和上课有了新的想法、目的和要求。

　　道德与法治学科采用“讲座+观看优秀课例”的形式，使参训教师更加深刻地认识到自己肩上责任重大，更加懂得做学习型和研究型教师的重要性，掌握了“情境教学法”在小学道德与法治教学中的具体运用。

　　小学科学学科中，专题讲座《浅谈在科学课上培养学生科学思维的策略》及观看课例，促使教师们的专业理念得到了深化，实验操作技能方面得到了加强。

　　培训学习促提升，交流研讨共成长。本次培训犹如一场及时雨，为洮北区小学学科教师新学期的教学工作注入了新的教学理念，指明了今后教学努力的方向，提高了教师们的专业能力，对洮北区小学教育教学课程改革起到了推波助澜的作用。