白城市教育局聚焦省、市规范中小学办学行为要求，以强化社团建设为抓手，以提升育人质量为主线，统筹推进兴趣培养与课后服务深度融合，构建“1+X”课后服务新模式，紧扣学生个性化发展需求，着力打造普惠多元、特色鲜明的课后服务体系，真正实现减负与提质并行、规范与育人共赢。

　　规范引领，构建社团建设长效机制

　　全市各中小学校将社团建设纳入规范办学整体布局，通过优化资源配置、推动校际合作共享、搭建展示交流平台，各校深挖特色资源与非遗文化内涵，在互学互鉴中提升社团建设质效，确保社团活动成为规范办学的“加分项”而非“负担项”。全市中小学社团覆盖率达100%，特色课程超百类，已然呈现出“校校有特色、生生有社团”的优质发展态势。 

　　洮北区洮河小学、实验小学引入面塑、扎染等非遗项目，让传统文化焕发生机。

　　特色发展，丰富课后服务多元供给

　　全市各中小学校紧扣规范办学要求，结合实际打造特色社团品牌，让课后服务成为学生兴趣的“孵化地”和个性的“展示台”。

　　洮北区文化小学以“幸福教育”为核心理念，打造沙画、编程、科创社团，实现成绩转化与能力培养双丰收。洮北区明仁小学分层定制22个社团，让不同层次学生都能收获成长。洮北区瑞光小学、靖安小学深耕美育实践，依托“艺术培养 + 趣味实践”课程体系，让学生锤炼审美、展现才情。洮南市实验小学电子积木社团在动手探索中学习科学知识。第六小学轮滑社团的孩子们身着装备穿梭练习，尽显激情轮滑的活力朝气。乡村学校同样不甘落后，整合校内外资源，开设抖空竹、扇子舞、古筝等特色课程，让乡村学子享受到优质教育资源。

　　成效显著，素质教育成果丰硕喜人

　　社团活动的蓬勃开展，不仅丰富了课后服务内容，更让学生在实践中培养兴趣、提升能力、塑造品格。翰墨书香涵养学子情操，学校科创社团屡获佳绩，创新分层教学模式让每个孩子找到自信。这些鲜活实践，展现了各校办学特色，提供了宝贵借鉴。

　　下一步，白城市教育局将持续抓实课后服务与学生兴趣特长深度融合，持续强化专业师资培养、夯实社团建设保障、不断丰富课后服务供给，助力学生涵养兴趣、发展个性，促进学生身心健康全面发展。

　　初审：李航    复审：才路    终审:杨延赫